تشكل الألعاب الإلكترونية أداةً قوية للتعليم، لكن الوعي الاصطناعي يواجه عقبات جديدة في تطبيق هذه الألعاب . إن التحليل الدقيق ل التصرف الطلاب عبر اللعب ضروري لتحديد ملاحظات كل طالب بشكل فردي .